Zum Hauptinhalt springen
Schulen
Aufbruchstimmung: Die partizipative Projektwoche

Aufbruchstimmung: Die partizipative Projektwoche

Ein Mädchen mit rot gefärbten Haaren und schwarzer Jacke mit Fellkragen lächelt, während es in einem gelben Becher mehrere bunte Pinsel trägt. Im Hintergrund sind andere Schüler:innen und ein Schulflur zu sehen.

Wenn Kinder und Jugendliche selbst gestalten und eigene Lösungen entwickeln dürfen, motiviert sie das und fördert ihren Gestaltungswillen. Mit einer partizipativen Projektwoche stärken Sie als Schule wichtige Zukunftskompetenzen wie Kooperation, Kreativität, Partizipation und Reflexion. Und Sie geben den Schüler:innen die Möglichkeit, Selbstwirksamkeit zu erfahren.

Unsere Welt wird immer komplexer, dynamischer und unüberschaubarer. Gleichzeitig eröffnen sich uns mehr Möglichkeiten als je zuvor, gesellschaftliche und technologische Entwicklungen aktiv mitzugestalten. Junge Menschen kann diese Mischung aus Vielfalt und Unsicherheit leicht überfordern. Umso wichtiger sind deshalb Lernräume, in denen sie ausprobieren, mitreden, Verantwortung übernehmen und eigene Ideen in die Tat umsetzen können.

Genau hier setzt die Projektwoche «Aufbruchstimmung!» an. Sie bietet Schüler:innen die Chance, gemeinsam reale Herausforderungen zu beleuchten, an möglichen Lösungen zu tüfteln und Neues auszuprobieren. Die Idee dahinter ist in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) des Lehrplans 21 verankert: Jugendliche sollen ihren Platz in der Welt reflektieren, Zusammenhänge verstehen, Verantwortung übernehmen lernen und gesellschaftlichen Wandel mitgestalten.

«Diese Projektwoche zeigt, was passiert, wenn wir jungen Menschen Lernräume geben: Sie entdecken eigene Stärken, übernehmen Verantwortung und entwickeln Zukunftsideen, die uns alle überraschen.»

– Katja Busch, Projektleiterin «Aufbruchstimmung!»

Die Projektwoche «Aufbruchstimmung!» macht Nachhaltigkeit konkret erlebbar und stärkt das Bewusstsein dafür, dass wir alle einen Beitrag leisten können. Das zeigt das Beispiel der Schule Grafstal eindrucksvoll.

Unterstützung für Planung und Umsetzung

Wünschen Sie sich Aufbruchstimmung an Ihrer Schule? Wir wissen, was es dazu braucht, und unterstützen Sie von der Planung bis zur Umsetzung.

Workshop buchen

Lesetipps

Marco Maurer

5 Tipps: So gelingt eine partizipative Projektwoche

Motiviert und voller Tatendrang: Es ist ein Erlebnis, wenn in der Schule Aufbruchstimmung herrscht. Eine partizipative Projektwoche, die Schüler:innen selbstbestimmt planen und durchführen, verlangt aber eine gute Vorbereitung. Diese fünf Tipps helfen dabei.

BNE

Tipps

5 Minuten Lesezeit

Eva-Maria Bauder

Zukunftskompetenzen und das Gefühl von Selbstwirksamkeit

Zukunftskompetenzen befähigen junge Menschen, in einer komplexen und unsicheren Welt handlungsfähig zu bleiben. Um sie zu fördern, sollten Schulen zu Experimentierfeldern für Schüler:innen werden, in denen Ausprobieren und auch Scheitern erlaubt sind. Nadine Ramer Almer, Leiterin Schulangebote bei Pusch, erklärt, warum das wichtig ist und welches Schulgefäss sich dafür besonders eignet.

BNE

Fachartikel

4 Minuten Lesezeit

Ezequiel Garcia Morabito

Transformatives Lernen im Unterricht: Warum Irritation wirkt

Wie gelingt es, vom Wissen ins Tun zu kommen, wenn die Welt Kopf steht? Transformatives Lernen zeigt, wie wir alte Denkmuster hinterfragen, Neues entdecken und echte Veränderung wagen – für eine nachhaltige Zukunft, die wir mitgestalten können.

BNE

Fachartikel

6 Minuten Lesezeit

Fragen zur Projektwoche?

Katja Busch

Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Unterricht